Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Explorar y experimentar con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no), ligero o pesado, elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado) y resistente (difícil o fácil de romper); clasificar los materiales de acuerdo con sus propiedades y argumentar las conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales y preguntarles sus características y propiedades.


3. Construcción de un listado en conjunto de los diferentes materiales mencionados por los alumnos.


4. Explicación de las propiedades a trabajar: flexible, ligero o pesado, elástico y resistente.


5. Actividad práctica: los alumnos explorarán diferentes materiales y los clasificarán de acuerdo con las propiedades mencionadas.


6. Reflexión y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: los alumnos deberán traer diferentes materiales de casa para ser explorados y clasificados.


3. Trabajo en grupos: cada grupo deberá experimentar con diferentes materiales y registrar las observaciones de cada propiedad.


4. Puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.


5. Discusión y argumentación de las conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Repaso de las sesiones anteriores.


2. Actividad de motivación: los alumnos realizarán un experimento c