El reto del cambio climático.

Virginia Carrillo
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Clima del entorno es seco, poca lluvia y extremoso.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación de los estudiantes para la clase.

  • Presentación de la problemática del clima seco y extremoso en el entorno.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación básica del cambio climático y sus causas.

  • Ejemplificación de los cambios ocurridos en el clima a nivel mundial.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las consecuencias del cambio climático en México y el mundo.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  • Asignación de una tarea de investigación individual sobre los efectos del cambio climático en una región específica de México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Resumen de las principales conclusiones de la investigación individual.


Desarrollo:



  • Presentación de casos específicos de cambio climático en diferentes regiones de México, resaltando sus particularidades y consecuencias.

  • Análisis crítico de los diferentes enfoques y posibles soluciones para mitigar el cambio climático.


Cierre:



  • Debate grupal sobre las posibles estrategias y acciones que se podrían implementar a nivel comunitario para enfrent