Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos desconocen sus cambios biológicos y emocionales en su desarrollo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Explicación de la importancia de la educación integral en sexualidad en el desarrollo personal.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la educación integral en sexualidad.


• Presentación de información básica sobre los cambios biológicos y emocionales en la adolescencia.


• Trabajo en grupos para investigar y elaborar un mapa conceptual sobre los cambios biológicos.


• Exposición de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre los cambios biológicos y emocionales en la adolescencia.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender estos cambios.


• Tarea: Investigar sobre los cambios emocionales en la adolescencia.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y de las tareas realizadas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de discusión grupal sobre los cambios emocionales en la adolescencia.


• Elaboración de un collage en grupos que represente los cambios emocionales y cómo se sienten los adolescentes.


• Presentación de los collages por parte de los grupos.

Fase de Cierre:

• Reflexión