Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Segundo de secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La falta de pensamiento crítico en la resolución de problemas en los alumnos de segundo grado de secundaria.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema interdisciplinario sobre la falta de pensamiento crítico en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles causas de esta problemática.


• Generación de preguntas guía para indagar sobre el problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción del tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Exposición de conceptos básicos sobre polígonos regulares y su construcción con regla y compás.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de polígonos regulares en el pizarrón.


• Asignación de una tarea práctica: Construir un polígono regular de 4 lados utilizando regla y compás.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en grupo sobre los resultados de la tarea práctica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos.


• Planteamiento de nuevas preguntas sobre cómo podemos aplicar el pensamiento crítico en la construcción de polígonos regulares.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Breve recordatorio del tema anterior.


• Presentación de una nueva problemática relacionada con la falta de pensamiento crítico.


• Generación de preguntas guía para indagar sobre el nuevo