Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

apolonia gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Integrar los temas de higiene, alimentación y presentación personal en el desarrollo de la planeación.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes envases de productos de consumo diario y preguntar a los alumnos si saben cuánto miden o pesan en distintas unidades de medida.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación sobre los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.

  • Ejemplos de conversiones entre estas unidades utilizando ejercicios prácticos.

  • Conexión con el tema de higiene: Conversar sobre la importancia de medir correctamente los ingredientes al preparar productos de higiene personal y mostrar ejemplos de productos etiquetados con medidas en diferentes unidades.


Fase de Cierre:



  • Resolver problemas relacionados con conversiones de unidades de medida utilizando situaciones de la vida cotidiana.

  • Reflexión sobre la importancia de manejar correctamente las unidades de medida en diferentes contextos.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuánto pesan o miden en distintas unidades de medida.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación sobre las conversiones en unidades del sistema inglés