Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Mario Cordova- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Problemas de salud física y mental
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre los conceptos de acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Debate grupal sobre la importancia de proteger los datos personales en un gobierno democrático.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Breve explicación sobre los problemas de salud física y mental relacionados con la falta de protección de datos personales.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos de acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Presentación de ejemplos de situaciones en las que estos derechos pueden verse vulnerados en un gobierno democrático.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de