Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Utilizar las figuras retóricas para embellecer un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Presentación de un video corto que ejemplifique el uso de recursos estéticos en un texto literario.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos (metáfora, simbolismo, hipérbole, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que utilicen recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en los textos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir una canción o poema y analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de un juego de palabras y explicación de su uso como recurso estético.

Desarrollo:

• Realización de actividades lúdicas en las que los alumnos creen sus propios juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de textos literarios que contengan juegos de palabras.


• Análisis y discusión en grupo sob