Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Expresión corporal.

Interdisciplinaridad: Incorporar la lectura en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y experiencias.


• Realización de una actividad de expresión corporal que permita a los niños explorar diferentes emociones a través del movimiento.


• Reflexión y conversación grupal sobre las emociones que experimentaron durante la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones exploradas en la sesión anterior.


• Introducción de los recursos gráficos y lenguajes artísticos que se utilizarán en la representación de emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá elegir una emoción y representarla utilizando materiales como pintura, crayones, papel y otros recursos artísticos.


• Exposición de las representaciones artísticas realizadas por los alumnos y comentarios grupales sobre las emociones que transmiten.

Sesión 3:

• Lectura de otro cuento relacionado con la expresión de emociones y experiencias.


• Actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán representar situaciones o experiencias emocionales