Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre el tema a tratar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Lectura y discusión de texto: Leer un texto breve sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y étnica.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación cultural y artística de su preferencia para presentarla en la siguiente sesión. Pueden elegir entre danza, música, pintura, escultura, teatro, entre otras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Exposición y comparación de las características de cada manifestación.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las manifestaciones presentadas.


• Discusión sobre la importancia de valorar y fomentar una sociedad intercultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una obra de arte que represente la diversidad cultural y étnica.


• Uso de diferentes elementos artísticos y técnicas para representar la diversidad.


• Reflexión y discusión sobre el proceso d