Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Aztlan
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Objetivo: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localizar en mapas los lugares donde ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales, mostrar empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Explicación del objetivo de la sesión: Indagar sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad y localizarlos en mapas.
Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres naturales y acciones humanas que pueden ocurrir en la localidad o en la entidad.
- Actividad 2: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre o acción humana para investigar. Cada grupo deberá utilizar fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales para recopilar información sobre el desastre o acción humana asignada.
- Actividad 3: Proporcionar mapas de la localidad o de la entidad y solicitar a los grupos que marquen los lugares donde ocurrieron los desastres investigados.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de los resultados: Cada grupo deberá compartir la información recopilada y mostrar en el mapa los lugares donde ocurrieron los desastres investigados.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los desastres ocurridos en la localidad o en la