Cuerpos geométricos y sus características

Michell Marin
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construir cuerpos geométricos usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de no saber relacionar los cuerpos geométricos con objetos que se le parezcan.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y resolución del problema



  • Presentación del tema de los cuerpos geométricos y sus características.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a relacionar los cuerpos geométricos con objetos de su entorno?"

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.

  • Puesta en común de las ideas y elección de la solución más adecuada.

  • Registro de las ideas en un diagrama de lluvia de ideas.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de objetos



  • Investigación en grupos pequeños sobre diferentes cuerpos geométricos y sus características.

  • Observación y análisis de objetos del entorno que se asemejen a los cuerpos geométricos estudiados.

  • Registro de las observaciones en una tabla comparativa.


Sesión 3 (45 minutos): Construcción de cuerpos geométricos



  • Introducción a la construcción de cuerpos geométricos usando cajas, bloques o cubos.

  • Realización de actividades prácticas de construcción de distintos cuerpos geométricos.

  • Identificación de las características de cada cuerpo construido.

  • Reflexión sobre la relación entre los cuerpos geométricos construidos y los objetos del entorno.


Sesión 4 (45 minutos): Clasificación de objetos y cuerpos geométri