Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender sobre la narración de historias mediante diversos lenguajes. Destacar la importancia de la lectura y la escritura para conocer y compartir diferentes culturas.


• Conversación sobre cuentos y textos: Promover una charla en la que los alumnos compartan sus experiencias con cuentos y textos, identificando los diferentes tipos que conocen y aquellos que desconocen.


• Actividad: Lectura de un cuento tradicional de la región y posterior discusión acerca de los personajes y lugares descritos en el cuento.

Sesión 2:

• Exploración de diferentes tipos de textos: Mostrar a los alumnos una variedad de textos y cuentos de diferentes culturas y regiones.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto o cuento que les llame la atención y lo leerán junto con un adulto o compañero. Después, compartirán con el grupo lo que más les gustó del texto y cómo se imaginaron los personajes y lugares.

Sesión 3:

• Integración de la cultura propia y de otras regiones: Invitar a los alumnos a compartir elementos de su cultura, como tradiciones, costumbres, comidas, etc. y a relacionarlos con los personajes y lugares de los cuentos leídos.


• Actividad: Los alumnos dibujar