Cuidemos nuestro planeta: acciones para preservar la naturaleza

Danna Paola Mojica
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Cuidemos nuestro planeta: acciones para preservar la naturaleza


Objetivo de la clase (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (Artes)



  • Presentación del tema: la importancia de cuidar el medio ambiente y la naturaleza.

  • Realización de una actividad artística creativa donde los alumnos dibujen o pinten su visión de la naturaleza y la importancia de cuidarla.

  • Reflexión guiada sobre los dibujos y cómo se sienten al ver su interpretación de la naturaleza.


Sesión 2: Identificación de acciones que deterioran la naturaleza (Pensamiento crítico)



  • Presentación de diferentes acciones que dañan la naturaleza, como tirar basura, desperdiciar agua, cortar árboles, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que ellos conocen y que perjudican al medio ambiente.

  • Debate y discusión sobre las consecuencias de estas acciones y cómo afectan tanto a las personas como a los animales y plantas.


Sesión 3: Acciones para evitar el deterioro de la naturaleza (Artes y Pensamiento crítico)



  • Presentación de diferentes acciones que pueden realizar para cuidar la naturaleza, como reciclar, ahorrar agua, plantar árboles, etc.

  • Realización de un collage grupal con imágenes que representen las acciones que pueden llevar a cabo para conservar la naturaleza.

  • Reflexión y puesta en común de los collages, destacando la importancia de cada acción y cómo pueden