El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
isadora castillo
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de 2º grado de Primaria:
Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes externas.
- Presentación de imágenes: Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.
- Observación y descripción: Los alumnos observarán las imágenes y describirán cada uno de los órganos de los sentidos y su función.
- Registro de información: Los alumnos registrarán la información obtenida en una hoja de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre los riesgos: Iniciar la clase con una conversación sobre los posibles riesgos que pueden afectar los órganos de los sentidos.
- Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y elaborarán una lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.
- Presentación y discusión: Cada grupo presentará sus listas y se generarán discusiones sobre cómo prevenir esos riesgos.
- Registro de información: Los alumnos registrarán las acciones de riesgo y las medidas preventivas en su hoja de trabajo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simularán situaciones de riesgo y representarán acciones preventivas.
- Ejemplos de situaciones: Proponer situaciones como cruzar la