Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos

Plan de clase

Planeación de clase – Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos

Objetivo: Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios para marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos aún no logran escribir e identificar su nombre, reconociendo la importancia de este.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de palabras que conocen y escribirán su nombre en un papel grande. Luego, pegarán su nombre en una hoja que se colocará en el aula.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos realizarán tarjetas con su nombre y las utilizarán para marcar sus producciones.


• Juego: Los alumnos se sentarán en un círculo y pasarán las tarjetas de nombre, tratando de leer el nombre de cada compañero.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordar el objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos realizarán etiquetas con su nombre y las utilizarán para registrar su asistencia diaria en la cartelera.


• Juego: Los alumnos se dividirán en parejas y se intercambiarán las etiquetas de nombre para leer y reconocer el nombre de su c