Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Toma de decisiones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la lucha por sus derechos y pedir a los alumnos que identifiquen quiénes son y qué hicieron.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura destacada en la lucha por los derechos de las mujeres. Cada grupo deberá investigar sobre dicha figura y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Preguntas de reflexión y debate sobre la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan lo más relevante que aprendieron sobre las figuras destacadas en la lucha por los derechos de las mujeres.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las figuras destacadas.


• Realizar un debate sobre las estrategias utilizadas por estas mujeres para lograr cambios en la sociedad.

Cierre:

• Preguntas de reflexión sobre cómo los movimientos y o