La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: El comentario de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Discusión en grupo: Compartir experiencias personales sobre el uso de diferentes lenguas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?

Sesión 2:

• Presentación de una obra literaria relacionada con la diversidad cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de la obra literaria.


• Identificación de los recursos lingüísticos utilizados en el texto.


• Discusión en grupo: ¿Cómo se relaciona el texto con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación?

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Elaborar un comentario crítico sobre la obra literaria, resaltando la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Uso de recursos literarios y lingüísticos en la escritura del comentario.


• Intercambio de comentarios entre los alumnos.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una entrevista a un familiar, amigo o conocido que hable una lengua distinta al