Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Reconocer diversas unidades de tiempo; minutos, horas, semanas, meses, etc.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El tiempo y su medición.


• Diálogo con los alumnos sobre qué entienden por tiempo y cómo lo perciben.


• Realización de una actividad práctica en la que se les pide a los alumnos medir el tiempo que tardan en realizar diferentes actividades cotidianas.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y cómo se pueden medir diferentes unidades de tiempo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre la medición del tiempo.


• Presentación de diferentes unidades de tiempo (minutos, horas, días, semanas, meses, años) y su relación entre sí.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deben ordenar eventos cotidianos en diferentes unidades de tiempo.


• Construcción de un calendario mensual para el aula, en el cual los alumnos marcarán eventos relevantes para ellos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre las unidades de tiempo.


• Creación de tablas y pictogramas para representar eventos y fenómenos naturales y sociales en periodos de tiempo (día, semana, mes, año).


• Los alumnos registrarán en sus tablas los eventos que marcaron previame