Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo PDA: Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y toma de conciencia (45 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán situaciones cotidianas en las que puedan tomar acciones individuales para conservar y mejorar su salud, así como la salud de los demás.


• Discusión en grupo: Compartir ideas y experiencias sobre las acciones individuales que pueden llevar a cabo.

Sesión 2: Consecuencias del consumo problemático de sustancias tóxicas (45 minutos)

• Presentación del problema: Consumo problemático de sustancias tóxicas.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las diferentes sustancias tóxicas y las consecuencias que tienen en la salud.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre las consecuencias del consumo problemático de sustancias tóxicas.

Sesión 3: Estrategias para prevenir el consumo problemático de sustancias tóxicas (45 minutos)

• Presentación de estrategias: Se presentarán diferentes estrategias de prevención del consumo problemático de sustancias tóxicas, como la información, la comunicación, la toma de decisiones y el desarrollo de habilidades sociales.


• Actividad de análisis: Los alumnos ana