Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Salud

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando riesgos para la salud

Objetivo: Reconocer los diferentes riesgos que pueden afectar la salud y la importancia de tomar acciones individuales para prevenirlos.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los riesgos que conocen relacionados con la salud.


2. Exposición teórica: Explicar brevemente los diferentes riesgos para la salud, como accidentes, adicciones y violencia.


3. Trabajo en grupos: Formar grupos y asignarles un tema de riesgo. Cada grupo deberá investigar sobre dicho riesgo y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


4. Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


5. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones individuales para prevenir los riesgos identificados.

Sesión 2:
Título: Diseñando alternativas para afrontar riesgos

Objetivo: Fomentar la creatividad y habilidades de resolución de problemas en los alumnos para diseñar alternativas que contribuyan a afrontar los riesgos identificados en la sesión anterior.

Actividades:

1. Rev