Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no entienden el concepto de pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

Número de sesiones: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de problemas.


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Definición de pensamiento estratégico: Explicar en qué consiste esta habilidad y cómo se emplea en la resolución de problemas.


• Ejemplo práctico: Presentar un problema real que requiera de pensamiento estratégico y guiar a los alumnos para que analicen las necesidades del entorno y planteen alternativas de solución.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal: Analizar las soluciones planteadas por los alumnos y seleccionar la mejor opción, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Tarea: Investigar sobre otros ejemplos de problemas que requieran de pensamiento estratégico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar la definición de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alum