Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no entienden el concepto de pensamiento creativo en la resolución de problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos en qué consiste el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que hayan identificado en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación problemática para analizar.


• Los grupos deberán investigar sobre la situación problemática, identificar alternativas de solución y seleccionar la que consideren mejor.

Cierre:

• Cada grupo presentará su situación problemática, alternativas de solución y explicará por qué eligieron esa opción.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán resolver un problema utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán de manera individual en la resolución del problema propuesto.


• Fomentar la creatividad y la búsqueda de diferentes alternativas para