Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Ana Luisa Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Objetivo de la clase (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Trabajo sobre el problema de las adicciones
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las adicciones y los problemas que estas pueden generar en la sociedad.
- Presentar el problema central de la clase: ¿Cómo las tensiones del siglo XX y la Primera Guerra Mundial están relacionadas con las adicciones en la actualidad?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de investigación sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Cada grupo deberá investigar y analizar las causas políticas, económicas y sociales de la guerra.
- Los alumnos deberán vincular estas causas con hechos o procesos pasados o contemporáneos relacionados con las adicciones, buscando conexiones entre las tensiones del siglo XX y la problemática de las adicciones.
- Los grupos presentarán sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, destacando las conexiones entre las tensiones del siglo XX y las adicciones.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente y prevenir problemas futuros.
- Plantear preguntas de reflexión y discusión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar l