Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los estudiantes consumen comida chatarra.

Enfoques transversales: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden influir en sus decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan y qué tipo de mensajes suelen encontrar en ellos.


• Discutir en grupo qué tipos de mensajes podrían promover una vida saludable y cuáles podrían influir negativamente en sus hábitos alimenticios.

Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar anuncios publicitarios de comida chatarra en diferentes medios de comunicación (televisión, radio, internet, etc.).


• Los grupos deben identificar los mensajes transmitidos en los anuncios y discutir cómo podrían influir en los hábitos alimenticios de las personas.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden afectar nuestras decisiones y hábitos alimenticios.