Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al concepto de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Explicación del objetivo general de la unidad y de la tarea específica: Analizar distintas artesanías del país y replicar una de ellas mediante el manejo de materiales, herramientas y procesos de fabricación.


• Motivación a los alumnos para investigar y seleccionar una artesanía para replicar.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre distintas artesanías del país.


• Análisis de las artesanías seleccionadas y discusión en equipo sobre las más adecuadas para replicar.


• Elección de una artesanía por equipo.

Cierre:

• Reflexión en equipo sobre los criterios utilizados para seleccionar la artesanía.


• Presentación de la artesanía elegida y justificación de la selección.


• Tarea para la próxima sesión: investigar los materiales, herramientas y procesos de fabricación necesarios para replicar la artesanía seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de analizar las necesida