Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo: Los alumnos describirán los problemas de vida que han enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducción al tema de la toma de decisiones y creatividad.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica. Explicar la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre problemas de vida a los que los alumnos se hayan enfrentado. Anotarlos en el pizarrón.


3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Identificar problemas de vida y reflexionar sobre su resolución.

Actividades:

1. Inicio: Recordar los problemas de vida mencionados en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que seleccionen uno de ellos para trabajar en esta sesión.


2. Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán el problema seleccionado. Deberán reflexionar sobre las posibles soluciones y argumentar cuál consideran la mejor opción.


3. Cierre: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la resolución de problemas de vida.

Actividades:

1. Inicio: Recordar los problemas de vida seleccionados en la sesión anterio