Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Ani Bernal- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula en Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Problemática a atender: Los alumnos carecen de metas para el futuro.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la temática: proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las metas y sueños que los alumnos tienen para su futuro.
Fase de desarrollo:
- Breve explicación sobre el concepto de intereses y necesidades.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sus intereses y necesidades personales, tanto a nivel académico como personal.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las listas elaboradas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer nuestros intereses y necesidades para la construcción de un proyecto de vida.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del concepto de logros y metas personales.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar algunos logros que han alcanzado hasta el momento y las metas que han establecido para sí mismos.
Fase de desarrollo:
- Divide a los alumnos en grup