La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo principal (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a resolver: Fortalecer el espacio para todos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística en México y el mundo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las lenguas reconocidas en México y en el mundo? ¿Por qué es importante estudiarlas?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Recopilación de datos y características básicas de cada lengua.


• Identificación de las formas de expresión en cada lengua (alfabeto, números, expresiones básicas en inglés).


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la diversidad lingüística encontrada.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la sociedad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos fortalecer el espacio para todos a través del lenguaje?

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de situaciones de discriminación lingüística.


• Identificación de estrategias para promover la i