Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante la fabricación y venta de productos en serie.

Miguel Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante la fabricación y venta de productos en serie.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y hablar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones cotidianas en las que se requiera fabricar y vender productos en serie.

  • Elegir una situación problemática para trabajar en el proyecto.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar roles a cada integrante del grupo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar el problema a resolver y los objetivos a alcanzar.

  • Investigar sobre el problema seleccionado y sus posibles soluciones.

  • Realizar un plan de acción para la fabricación y venta de productos en serie.

  • Identificar los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo el plan.


Sesión 2:



  • Continuar con la investigación sobre el problema y sus posibles soluciones.

  • Diseñar diferentes alternativas de productos para fabricar y vender en serie.

  • Evaluar las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Seleccionar la mejor alternativa de producto.


Sesión 3:



  • Organizar y distribuir tareas dentro del grupo para la fabricación de los productos.

  • Realizar un cronograma de actividades y asignar fechas límite para cada tarea.

  • Hacer una lista de los medios técnicos e ins