Introducción al tema y planteamiento de preguntas de indagación

Erick Moralez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de preguntas de indagación



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes podrán identificar las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que conocen y anotarlas en el pizarrón.

  3. Plantear preguntas de indagación, como por ejemplo: ¿Qué funciones vitales tienen las plantas y animales? ¿Cómo se relacionan con su entorno? ¿Cómo han cambiado estas funciones a lo largo del tiempo?

  4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de indagación para que investiguen y presenten en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación en grupo y presentación de resultados



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes podrán explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Los grupos de estudiantes presentan los resultados de su investigación sobre las funciones vitales de las plantas y animales, y su relación con el entorno.

  2. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  3. Introducir el concepto de reproducción en las plantas y explicar los diferentes métodos de reproducción (semillas, tallos, hojas, raíces).

  4. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes observen diferentes plantas y identifiquen las estructuras que participan en la reproducción.


Sesión 3: Análisis de las estructur