Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Motivación: Presentar un video corto sobre un relato significativo.


• Conversación dirigida para activar conocimientos previos sobre la importancia de los relatos y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la clase de inglés.


• Indicar a los alumnos que deben investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.


• Asignar tiempo en clase para que los alumnos comiencen a buscar información y hacer una lista preliminar de posibles relatos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar la tarea de seleccionar un relato y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo del proyecto comunitario.


• Presentación de las presentaciones de los alumnos sobre sus relatos seleccionados.


• Fomentar la participación y el respeto durante las presentacion