Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Integración interdisciplinar: Diversas formas de energía

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas de energía que conocen los alumnos.


• Breve introducción teórica sobre las energías renovables y no renovables.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre una de las formas de energía: solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz o nuclear.


• Uso de diversas fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Elaboración de un informe sobre la forma de energía investigada, su origen, su empleo y los beneficios que ofrece.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis en grupo sobre las diferentes formas de energía y sus ventajas e inconvenientes.


• Debate en clase para valorar la importancia de utilizar energías renovables y no renovables de manera sustentable en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a los conceptos de sustentabilidad y eficiencia energética.


• Plan