La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica en nuestra vida actual.

Alberto Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica en nuestra vida actual.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Segunda Invasión Francesa.

  • Introducir el problema: ¿Cómo podemos comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa y su impacto en nuestra vida actual?

  • Presentar el problema de fomento a la lectura relacionado con el tema: ¿Cómo podemos utilizar la lectura para comprender mejor la Segunda Invasión Francesa?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre la Segunda Invasión Francesa, como libros de historia, artículos de periódicos, videos documentales, etc.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica para que la exploren y analicen.

  • Cada grupo deberá realizar una lectura comprensiva de su fuente y destacar los aspectos más relevantes relacionados con la Segunda Invasión Francesa.

  • Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase en una breve presentación.


Sesión 2:



  • Retomar las presentaciones de los grupos y realizar una discusión en clase sobre los aspectos más relevantes de la Segunda Invasión Francesa.

  • Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué motivó la Segunda Invasión Francesa? ¿Cuáles fueron las consecuencias de este acon