Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de un proyecto de innovación.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de un proyecto de innovación.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Integración interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción del proyecto de innovación: desarrollar un producto nuevo o mejorado que satisfaga una necesidad detectada.


• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad y la incorporación de las Artes en la creación de soluciones innovadoras.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Identificación de una necesidad o problema real que puedan abordar con su proyecto de innovación.


• Realización de una lluvia de ideas para generar posibles soluciones.


• Selección de la idea más viable y creativa.

Cierre:

• Presentación de las ideas seleccionadas por cada grupo.


• Retroalimentación grupal sobre las propuestas.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo para el siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre los roles y responsabilidades asignados en la sesión anterior.


• Presentación de posibles fuentes de información y recursos que pueden utilizar para el desarrollo de su proyec