Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Problemas para redactar textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, poemas, obras de teatro, guiones de películas, etc.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Problemas para redactar textos y la importancia de aprender a escribir correctamente.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes, como metáforas, simbolismos, anáforas, etc.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y explicar los recursos literarios presentes en diferentes textos.


• Trabajo en equipo para la creación de un cuento corto que utilice al menos tres recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la escritura.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los recursos literarios.


• Presentación de la lectura complementaria asignada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de la lectura complementaria,