Educación integral en sexualidad - Promoción de estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

Mariana Cerón
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Promoción de estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática a atender: Conductas permeadas por violencia verbal.


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para generar confianza y participación en el grupo.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición y explicación de los conceptos clave relacionados con la educación integral en sexualidad.

  • Realización de actividades grupales para reflexionar sobre los prejuicios y estereotipos relacionados con la sexualidad.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Asignación de una tarea individual para la próxima sesión relacionada con la aplicación de los conceptos aprendidos en su vida cotidiana.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos pequeños sobre las experiencias y dificultades encontradas durante la aplicación de los conceptos aprendidos.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición y explicación de los diferentes tipos de violencia verbal y sus consecuencias.

  • Realización de actividades grupales para identificar situaciones de violencia verbal y plantear estrategias para prevenirlas.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las estrategias planteadas.

  • Asignación de u