Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

cesar salazar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática transversal: Situaciones de violencia entre la comunidad escolar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflictos territoriales conocidas por los alumnos.

  • Presentación de la problemática transversal: Situaciones de violencia entre la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso de conflicto territorial actual en México o el mundo a cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre el caso asignado: causas, ubicación geográfica, consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.

  • Elaboración de una presentación sobre el caso asignado.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Discusión y debate sobre las causas, ubicación geográfica y consecuencias de los conflictos territoriales presentados.

  • Reflexión sobre la relación entre los conflictos territoriales y la problemática transversal de violencia en la comunidad escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis de noticias recientes