Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben las reglas de acentuación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc.


• Ejemplificación de cada recurso literario con poemas, canciones o fragmentos de textos literarios relacionados con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.
  Cierre:


• Puesta en común de los ejemplos encontrados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: compartir y analizar los ejemplos encontrados.
  Desarrollo:


• Realización de ejercicios prácticos para identificar recursos literarios en textos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Explicación de las reglas de acentuación.
  Cierre:


• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Asignación de una tarea p