Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Utilizan la televisión en muy pocas ocasiones y hay niños con autismo y problemas de lenguaje.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos diferentes producciones gráficas, como cartas, postales, dibujos, etc. Se les explicará que estas producciones son formas de comunicarse y establecer vínculos con otras personas.


• Actividad: los alumnos realizarán una producción gráfica dirigida a una persona de su elección, como un dibujo, una postal o una carta. Se les animará a utilizar diferentes materiales y colores para expresarse.


• Reflexión: se realizará una pequeña reflexión en grupo sobre lo que han aprendido acerca de las producciones gráficas y cómo pueden utilizarlas para establecer vínculos sociales.

Sesión 2:

• Presentación de la televisión como otra forma de producción gráfica: se mostrarán imágenes de programas de televisión y se explicará cómo a través de la pantalla se pueden establecer vínculos con otras personas.


• Actividad: los alumnos realizarán un dibujo o una postal inspirados en su programa de televisión favorito, imaginando que se lo envían a los personajes del programa.


• Adaptación para niños con autismo y problemas de lenguaje: se utilizarán pictogramas y se les dará la opción de dibujar o