Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Problemas de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de interacción motriz.


• Explicación del concepto de acuerdos y su importancia en situaciones de juego y cotidianas.


• Actividad práctica: Juego de roles para simular situaciones en las que se requiere establecer acuerdos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los acuerdos y cómo pueden mejorar las interacciones motrices.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retomar reflexiones sobre acuerdos.


• Presentación del problema de aprendizaje: identificar dificultades en el establecimiento de acuerdos.


• Actividad práctica: Juego cooperativo para fomentar la interacción motriz y el establecimiento de acuerdos.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones para mejorar la interacción y los acuerdos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexiones sobre acuerdos y dificultades.


• Actividad práctica: Taller de resolución de conflictos, donde los alumnos practicarán la negociación y el establecimiento de acuerdos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y cómo se pueden aplicar los acuerdos en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexiones sobre acuerdos y resolución de co