Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud - Consumo problemático de sustancias tóxicas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud - Consumo problemático de sustancias tóxicas.

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Consumo problemático de sustancias tóxicas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por consumo problemático de sustancias tóxicas.


• Exposición de conceptos básicos sobre sustancias tóxicas y los efectos negativos en la salud.


• Observación y análisis de imágenes relacionadas con el tema.


• Lluvia de ideas sobre las consecuencias del consumo problemático de sustancias tóxicas en la salud personal y colectiva.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes sustancias tóxicas y sus efectos en el organismo.


• Organización de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual.


• Debate en grupos sobre lo aprendido y reflexión sobre las consecuencias del consumo problemático de sustancias tóxicas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realización de un juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones relacionadas con el consumo problemático de sustancias tóxicas y cómo reaccionar ante ellas.


• Reflexión y análisis de las situaciones representadas.


• Elaboración de un listado de estrategias para afrontar situaciones de riesgo relacionadas con el consumo problemático de sustancias tóxicas.

Sesión