Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento emocional: los alumnos expresarán cómo se sienten en ese momento y compartirán una situación que les haya generado alguna emoción reciente.


• Presentación del problema: se presentará el problema a los alumnos, destacando la importancia de reconocer las emociones y tomar decisiones favorables para su bienestar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o fragmento de un libro relacionado con los sentimientos y la toma de decisiones.
  
  
  • Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las emociones que se evidencian en la historia y cómo estas pueden influir en la toma de decisiones.
  
  
  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un ejercicio de autoevaluación emocional, en el que identificarán sus principales emociones y cómo estas han influido en sus decisiones.
  
  
  • Análisis de los resultados de la autoevaluación y discusión grupal sobre las emociones identificadas y su influencia en la toma de decisiones.
  
  
  • Propuesta de estrategias para gestionar las emociones de manera adecuada y tomar decisiones asertivas.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Juego de roles: los alumnos participarán en situaciones donde deberán tomar decisiones basadas en diferentes emociones.
  
  
  • Análisis de las decisiones tomadas en cada situación y