Exploración de conceptos básicos de perímetro y área

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de conceptos básicos de perímetro y área

Objetivo de la sesión:

• Distinguir entre contorno y superficie de figuras geométricas.


• Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados.


• Identificar el área como la medida de la superficie.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre qué entienden por perímetro y área, si han escuchado estos términos antes y en qué situaciones los han visto.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de imágenes y figuras geométricas en el aula.


• Pregunta a los alumnos qué pueden decir sobre cada figura en relación a su contorno y su superficie.


• Realizar preguntas que les permitan distinguir entre el contorno y la superficie de las figuras.


• Introducir los conceptos de perímetro y área, y explicar cómo se calculan.


• Realizar ejemplos en el pizarrón, calculando el perímetro y el área de algunas figuras sencillas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una actividad práctica en la que los alumnos tengan que calcular el perímetro y el área de algunas figuras utilizando unidades no convencionales, por ejemplo, pasos, lápices, etc.


• Asignar la actividad para la próxima sesión.

Sesión 2: Aplicación de conocimientos sobre perímetro y área

Objetivo de la sesión:

• Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la actividad asignada.


• Revisar brevemente los conceptos de perímetro y área.

2. Desarrollo (