Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
yazmin769
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El alumno no identifica la historia de cada estado y no sabe realizar investigaciones.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Motivación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la diversidad cultural y la forma en que se refleja en las diferentes expresiones artísticas.
- Planteamiento del problema: El alumno no identifica la historia de cada estado y no sabe realizar investigaciones.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.
- Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas.
- Explicación sobre la importancia de la investigación para conocer la historia y los contextos culturales de cada expresión artística.
Cierre:
- Reflexión colectiva sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Asignación de una tarea de investigación individual sobre la historia y características de un lenguaje artístico específico.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y retroalimentaci