Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Problema a atender: Los alumnos carecen de una ideología de la inclusión a la diversidad.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de estar informados y cómo podemos obtener información.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


• Explicación sobre la importancia de tener una ideología de inclusión a la diversidad y cómo nos beneficia como sociedad.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un tema de interés y buscarán noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y discusión de las noticias encontradas.


• Análisis crítico de las noticias encontradas: ¿Qué mensajes transmiten? ¿Son inclusivas? ¿Reflejan la diversidad de nuestra sociedad?


• Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de la inclusión y diversidad en los medios de comunicación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las reflexiones escritas.


• Introducción a la igualdad de género: concepto y importancia.


• Análisis de las noticias seleccionadas desde la perspectiva de igualdad de género.


• Actividad: Los alumnos buscarán noticias