Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Infiere la intención del autor al utilizar los siguientes elementos: movimiento, gesto, forma, sonido y/o color en una manifestación cultural y artística, y compara sus ideas con las de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Analizar manifestaciones culturales y artísticas que combinan elementos de realidad y fantasía para comprender su intención.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema a trabajar.
   
   
   • Realizar una breve dinámica para generar expectativas e interés en el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas conocidas por los alumnos.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que combinen elementos de realidad y fantasía.
   
   
   • Fomentar el análisis y la reflexión a través de preguntas guía, como: ¿Qué elementos de realidad y fantasía identifican en estas manifestaciones? ¿Cuál creen que es la intención del autor al combinar estos elementos?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de comparación y discusión en grupos pequeños, donde cada grupo comparta sus ideas sobre la intención del autor en una manifestación cultural y artística específica.
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre las diferentes interpretaciones y destacar la importancia de respetar y valorar las ideas