La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Mostrar un video corto sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Realizar una pregunta disparadora para generar el interés y la motivación de los alumnos sobre el tema, por ejemplo: ¿Qué consecuencias tuvo el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis europeas?

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles fuentes de información (libros, artículos, páginas web) para que investiguen.


• Cada grupo deberá analizar la información recopilada y seleccionar los datos más relevantes.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Análisis de las rutas comerciales

• Presentar el problema de las rutas comerciales y explicar su relación con el descubrimiento de América.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un mapa de las rutas comerciales.


• Los grupos deberán analizar el mapa y responder preguntas como: ¿Cuáles eran las principales rutas comerciales después del descub