Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que los alumnos tienen sobre el tema.


• Planteamiento del problema principal: La violencia como obstáculo para la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un caso real o ficticio de violencia para cada grupo.


• Análisis y reflexión en torno al caso asignado, identificando las normas, leyes, instituciones y organizaciones que deberían intervenir para proteger y garantizar los derechos humanos en dicho caso.


• Investigación y recopilación de información sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento de la próxima sesión, donde se