Introducción al tema

ANGELES KEB
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo:



  • Los alumnos reconocen su papel como seres vivos en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Los alumnos dialogan acerca de los sentimientos que les provoca su relación con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no se identifican la importancia de los seres vivos de su comunidad y del planeta para una vida sustentable y saludable.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del problema y motivación inicial.

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre la importancia de los seres vivos y la naturaleza.

  • Discusión en pequeños grupos sobre los sentimientos que les provoca pensar en la relación con la naturaleza.

  • Puesta en común y reflexión grupal.


Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad: Salida al patio o parque cercano para observar y registrar los seres vivos presentes.

  • Regreso al aula y organización de los datos recolectados.

  • Discusión sobre cómo los seres vivos de la comunidad contribuyen a una vida sustentable y saludable.

  • Actividad: Elaboración de un mural o cartel con los hallazgos.


Sesión 3: Componentes de la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de imágenes y descripción de diferentes componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, etc.).

  • Discusión sobre la importancia de cada componente para mantener un equilibrio en el ecosistema.

  • Actividad: Juego de asociación para identificar los componentes de la naturaleza y su función.


Sesión 4: Cuidado de la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de diferentes acciones que contribuyen al cui