Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Objetivo: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La escuela está ubicada en una comunidad rural con bajos recursos económicos y los alumnos hablan en su mayoría su lengua materna.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Fenómenos meteorológicos externos y su impacto en el cambio climático".


• Actividad motivadora: Observación de imágenes y videos sobre diferentes fenómenos meteorológicos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué son los fenómenos meteorológicos externos y cómo se distribuyen en el mundo?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo, utilizando diferentes fuentes de información.


• Uso de la lengua materna: Los alumnos podrán utilizar su lengua materna durante la investigación, siempre y cuando se realice una posterior traducción al idioma principal.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre los fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo.


• Reflexión sobre el impacto de estos fenómenos en el cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes fe